云南大学信息学院打造“重交叉、勤培养、固路
作者：bet356体育官方网站日期：2025/12/19 浏览：
近年来，云南大学信息学院依托计算机科学与技术、信息与通信工程博士点等学科优势，以“学科交叉融合培养领军创新人才”为目标，构建产学研深度融合的人才培养模式，形成了以学科交叉为主导、学科交叉带动的立体人才培养体系。路径”，人才培养成效显着。
跨学科知识整合与教育
信息学院打破学科壁垒，将民族学、医学等内容融入课程设置，开设智能方法、医学应用等案例课程，数字成像、计算机视觉等精品课程，智能数据工程、模式识别等核心课程，学科门类课程等。文化系统开发中的nted课程和计算机视觉知识。
聚焦微处理器与芯片、低功耗集成电路等学科前沿，邀请国内外学术公司知名学者定期举办东路学术论坛、导师论坛、研究生论坛，实现学者、导师、研究生三级关系，促进知识创新和融合合作，构建开放协作的生态系统。
教学方法上，以问题为导向，建立情境并与泛在学习机制相结合，塑造学生学习形象，精准评估按需成长，实现线上线下、校内校外资源和场景的无缝衔接；实行高级制和助教制，建立工作、社会、实践、学习等非正式教学渠道。其他环境下实现全方位的学习资源和全时响应。
多样化的协作赋予人们权力并教育人们
信息学院面向数字经济、民族文化、绿色能源等重点区域产业，开展科教融合、产教融合，与腾讯、云南电网、中国移动、中国银行等建立实习基地和联合实验室，构建产业赋能集群，共同发展人才培养和跨技术研究基地体系。
通过学校与企业双导师联合培养研究生，建立了一支由跨学科领域专家组成的导师团队。与红十字会医院、韵达医院组建“信息+医学”教学团队。与韵达词学院组建“信息+文化”教学团队社会事务和文化旅游司。与云南电网等部门成立“信息+能源”导师团，在数据科学、文化计算等方面提供多维度指导，解决跨学科领域的实际复杂科学问题。
选择民族文化、高原诊断等地域特色，将研究课题转化为前沿案例库，可作为学生课程和毕业论文选题来源。以教学实践孵化新问题关注科研方向，激发科研与教学双向提升和动态演化，构建强化科教双链循环的培养模式，赋能科研教学共同体人才培养。
科、业、赛、育立体教育信息学院秉承实训筑基、工匠育人的理念，与合作企事业单位实行一体化项目驱动培养，发展院级、院级、系级研究生培养机制。开展“信息+”民族学、医学等跨界技术研究，解决高原诊断、文化计算、绿色能源等实际应用问题，发展跨界项目驱动的教育模式。
引进百度、华为、途歌等实践课程，建立校内专业实训模块化课程群，制定专业实训课程考核体系和指标，加强数据思维和计算思维培养，培养学生适应行业需求，构建工业教育实训平台教育模式。
建立科、产、赛、教一体化认证平台，通过学科竞赛和编程能力认证带动创新技能，基于文旅、医疗、能源等行业需求引领创新方向，将通信传感、生物医学等创新技术与学科竞赛相结合，拓展教育领域创新思维形式，拓展教育领域创新思维。教育。
近年来，信息学院以“交叉赋能”为切入点，开展智慧医疗内容相关的教育部主题案例。获得省级精品课程和精品课程12门，组建省级导师团队12个，计算机科学与技术学科进入ESI前1%。培养了国家级人才等40余名“专业人才”优秀人才、云南云岭学者、教学名师、创新团队、行业创新人才。 “家园学者型”教育集团与30余家科研院所、企事业单位深度合作，服务于文化旅游、绿色能源、国防等领域。学生发表高水平学术论文500余篇，参加挑战杯等各类学科竞赛，获得国家级、省部级奖项300余项。已有4000多人参加了编程技能认证，取得了骄人的职业成绩，继续深造、就业、创新创业。
云南大学信息学院将持续培养立德树人，坚持学科交叉、结果导向，培养懂技术、善于应用、敢于创新的综合性信息科学人才。培养一支兼具技术创新和产业视野的信息人才梯队，服务国家数字中国战略。
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